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RECHERCHE 1 Introduction
La première recherche évaluative a été présentée en août 2003, lors de la 10e Conférence européenne pour la recherche sur l'apprentissage et l'instruction, à Padoue, en Italie. Cette conférence a été organisée par l'European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) à l'Université de Padoue. La recherche a également été présentée en septembre 2003 au Convegno Internazionale di studio, Padova, Palazzo del Bô dans le cadre d'une conférence intitulée : Philosphy for children : un curricolo per imparare a pensare. Le texte qui suit sera publié intégralement en version italienne dans le cadre des actes de ce colloque.
Le présent texte constitue une version écrite d'une allocution prononcée lors de la conférence italienne Philosophy For Children : un curriculo per impare a pensare, tenue à l'Université Bô, Padoue, Italie, le 2 septembre 2003. La première partie de ce texte comprend un exposé théorique du contexte ayant mené à l'élaboration du programme de prévention de la violence. La deuxième partie décrit la recherche clinique de l'évaluation du programme de prévention qui a été effectuée durant l'année scolaire 2002-2003 ainsi que les résultats et la conclusion émanant de cette étude.
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